Introducción al tema

Jeimy Zuñiga Contreras
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de los empaques de productos y anuncios publicitarios en nuestra sociedad y reflexionarán sobre la información que contienen.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: el análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los empaques y anuncios que los alumnos conocen.

    • Explicar la importancia de analizar y reflexionar sobre la información que se encuentra en los empaques y anuncios publicitarios de productos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar diferentes ejemplos de empaques de productos y anuncios publicitarios, tanto impresos como digitales.

    • Pedir a los alumnos que observen detenidamente cada ejemplo y comenten qué información pueden encontrar en ellos.

    • Realizar preguntas como: ¿Para qué sirven los empaques? ¿Qué información puedes encontrar en un anuncio publicitario? ¿Cómo te hace sentir el diseño del empaque o anuncio?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre los empaques y anuncios publicitarios.

    • Resaltar la importancia de analizar críticamente la información que nos presentan estos recursos.




Sesión 2: Análisis de empaques de productos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán la información que contienen los empaques de productos y reflexionarán sobre su utilidad y veracidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los empaques y anuncios publicitarios.

    • Indicar que en esta sesión se enf