Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel: Primaria 4º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y conversación sobre los gustos y conocimientos previos de los alumnos en relación a los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones que sean del interés de los alumnos.


• Reflexión sobre las características y emociones que transmiten los textos leídos.


• Actividad de creación de un poema colectivo, donde cada alumno aporte una estrofa o verso con una palabra que le guste o le parezca interesante.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción a los juegos de palabras y su importancia en la creación literaria.


• Actividad de juegos de palabras, donde los alumnos tendrán que relacionar palabras que suenen similar pero tengan diferentes significados.


• Puesta en común de los juegos de palabras creados y reflexión sobre las interpretaciones que pueden tener.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes canciones y su letra.


• Análisis de las letras de las canciones, identificando las palabras y frases que transmiten un mensaje o emoción.


• Actividad de creación de una canción en grupo, donde los alumnos elijan un tema de interés y escriban una letra que transmita su mens