Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Christopher Rodríguez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema central: Los niños se ponen apodos


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):


Objetivo de la sesión: Identificar y comprender la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación oral.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y situaciones donde se evidencien diferentes formas de comunicación oral.

    • Diálogo en grupo sobre las imágenes presentadas y cómo se comunican en su comunidad.

    • Juego de roles donde los niños representen situaciones donde se expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes formas de comunicación oral.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (Desarrollo):


Objetivo de la sesión: Utilizar diferentes formas de comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Conversación en grupo sobre las tareas asignadas y lo aprendido.



  2. Des