Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Ramiro Montemayor
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Nivel: Primaria 5º


Objetivo (PDA): Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión". Explicar la importancia de la lectura y cómo puede enriquecer nuestras vidas.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustaría leer.

  • Proponer la creación de un "Rincón de lectura" en el aula, donde se colocarán libros de cuentos y poemas mexicanos.


Sesión 2:



  • Invitar a los alumnos a elegir un cuento o poema mexicano de su interés y gusto. Proporcionarles una lista de opciones para facilitar su elección.

  • Pedir a los alumnos que compartan los motivos de su elección en pequeños grupos.

  • Realizar una puesta en común en la que cada alumno comparta con el resto de la clase el cuento o poema seleccionado y los motivos de su elección.


Sesión 3:



  • Leer en voz alta el cuento o poema seleccionado por cada alumno, fomentando la participación de diferentes estudiantes.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora, en la que los alumnos respondan preguntas sobre el texto leído.

  • Promover la reflexión sobre el mensaje o moraleja del cuento o poema, invitando a los alumnos a expresar sus opiniones y pensamientos.


Sesión 4:



  • Organizar una actividad de representación teatral de los cuentos o poemas seleccionados por los alumnos.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un cuento o poema par