"Descubriendo la ciencia a través de textos de divulgación"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo la ciencia a través de textos de divulgación"

Objetivo:

• Identificar las características del texto de divulgación científica.


• Elaborar un texto de divulgación científica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema de la ciencia en otras áreas como matemáticas y biología.

Problema a atender: Grupo de 12 estudiantes

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica.

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica (claridad, uso de ejemplos, lenguaje accesible, etc.).


• Lectura de un texto de divulgación científica en voz alta.


• Análisis del texto leído y identificación de las características presentes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: buscar un ejemplo de texto de divulgación científica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las características del texto de divulgación científica.


• Exposición de los ejemplos de texto de divulgación científica encontrados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: los estudiantes deberán analizar los ejemplos de texto de divulgación científica y resaltar las características presentes en cada uno.


• Puesta en común de los análisis grupales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los aspectos más destacados de los ejemplos analizados.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elegir un