Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: Primaria 1º

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Qué es la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla? ¿Cuáles son las acciones que podemos realizar para preservarla?


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema relacionado con el tema, por ejemplo, la contaminación del agua o la deforestación.


• Los grupos deben investigar sobre el problema asignado utilizando diferentes fuentes de información.


• Cada grupo debe elaborar un cartel que muestre el problema, sus causas y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Presentación de los carteles elaborados por los grupos.


• Realizar una rueda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan lo que han aprendido sobre cada problema.


• Reflexionar en conjunto sobre las posibles soluciones y cómo pueden aplicarse en la vida diaria.


• Realizar una actividad práctica en el aula, por ejemplo, separar correctamente los desechos reciclables.

Sesión 3:

• Lectura de una historia o cuento relacionado con el tema de la empatía.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la empatía y cómo puede aplicarse en la relación con la naturaleza.


• Elaborar una lista de acciones concretas que cada alumno puede realizar para demostrar empatía hacia l