Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación, se abordará el problema de autorregular las emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Breve introducción sobre la construcción de polígonos regulares. Reflexión guiada sobre la importancia de autorregular las emociones en el proceso de aprendizaje.
Desarrollo: Explicación de los conceptos básicos de polígonos regulares. Demostración de la construcción de un polígono regular con regla y compás. Ejercicios prácticos de construcción de polígonos regulares.
Cierre: Recapitulación de los conceptos aprendidos. Reflexión sobre la importancia de la autorregulación emocional en el proceso de construcción de polígonos regulares.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior. Reflexión sobre los desafíos emocionales que pueden surgir durante el proceso de construcción de polígonos regulares.
Desarrollo: Demostración de la construcción de polígonos regulares con diferente información, como el número de lados o la longitud de los lados. Ejercicios prácticos de construcción de polígonos regulares con distinta información.
Cierre: Reflexión sobre los desafíos emocionales enfrentados durante la sesión. Identificación de estrategias para autorregular las emociones.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores. Reflexión sobre la importancia de la autorregulación emocio