Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Rodas de León Keyli
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describe las rutas para llegar a ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas, y concienciar a los alumnos sobre la importancia de prevenir y minimizar los efectos de estos eventos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar al grupo el tema de la clase y explicar brevemente en qué consiste.

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre desastres naturales y crisis humanitarias.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes o videos de desastres naturales y crisis humanitarias ocurridos en diferentes partes del mundo.

    • En grupos, los alumnos analizarán las causas y consecuencias de estos eventos.

    • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de prevenir y minimizar los efectos de los desastres y crisis humanitarias.

    • Plantear el problema a resolver durante las siguientes sesiones: "Prevenir los riesgos en la comunidad escolar para cuidarse, de igual forma reconocer zonas seguras y de riesgo".




Sesión 2: Identificación de zonas de seguridad - Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar habilidades de observación y análisis espacial en los alumnos para que identifiquen en mapas de la localidad y la entidad zonas de seguridad y describan las rutas para llegar a ellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el problema planteado en la sesión anterior y la importancia de prevenir los riesgos en la comunidad escolar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proporcionar a los alumn