Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes no identifican las diferentes expresiones artísticas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer y clasificar diferentes formas de expresión oral.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las diferentes formas de expresión oral y cómo estas pueden ser encontradas en su comunidad y en otros lugares.


2. Dinámica de reconocimiento: Los estudiantes deberán identificar diferentes formas de expresión oral presentadas en imágenes, audios y videos.


3. Clasificación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán clasificar las formas de expresión oral identificadas en la dinámica anterior.


4. Presentación y discusión: Cada grupo presentará su clasificación y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes formas de expresión oral identificadas.

Sesión 2:
Objetivo específico: Explorar recursos y juegos del lenguaje para crear expresiones orales.

Actividades:

1. Introducción a los recursos y juegos del lenguaje: Presentar a los estudiantes diferentes recursos y juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


2. Experimentación en grupos: Los estudi