Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º grado
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase: Leer textos autobiográficos e identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales significativas. Los alumnos compartirán algunas anécdotas de su vida.


• Presentación de ejemplos de textos autobiográficos y análisis de las relaciones temporales que se presentan.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán escribir un breve texto autobiográfico sobre una experiencia personal utilizando las relaciones temporales trabajadas.

Sesión 2: Desarrollo del texto autobiográfico (45 minutos)

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus textos y se analizarán las relaciones temporales presentes en cada uno.


• Identificación de las dificultades que surgen al escribir un texto autobiográfico.


• Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos discutirán y se apoyarán mutuamente para mejorar sus textos, prestando especial atención a las relaciones temporales.


• Cierre de la sesión: Los alumnos entregarán sus textos para su revisión y corrección por parte del docente.

Sesión 3: Corrección y revisión de los textos (45 minutos)

• Devolución de los textos a los alumnos.


• Trabajo individual: Los alumnos le