Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

PDA: Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinario: Atender al problema de los alumnos de 5to grado que no conocen los textos explicativos ni su función y estructura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de reseñas y su importancia en la elaboración de opiniones críticas sobre diferentes textos y/o audiovisuales. Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocer las características y función de las reseñas.

  
  



• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos y/o audiovisuales que los alumnos conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Actividad principal: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de reseñas de textos y/o audiovisuales. Analizar en conjunto las características y función de cada una de ellas. Promover la participación y el debate entre los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de las reseñas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, en grupos, busquen y seleccionen diferentes reseñas de textos y/o audiovisuales. Cada grupo debe elegir una reseña y analizar sus características y función.

  
  



• Actividad principal: Presentación de los resultados de la investigación. Cada grupo debe exponer su reseña seleccionada y explicar las características y función que identificaron. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el intercambio de ideas.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Ac