La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Construyendo una comunidad inclusiva: Nuestras voces, nuestras acciones"

Objetivo general: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un ensayo que trate sobre una problemática comunitaria.


• Analizar y discutir el ensayo, identificando la postura crítica del autor y las acciones colectivas propuestas.


• Promover un debate en el que los estudiantes expresen sus propias posturas críticas sobre la problemática presentada y sus ideas de acciones colectivas.

Cierre:

• Resumir los puntos clave del debate y la importancia de expresar posturas críticas.


• Asignar la tarea de investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Dar indicaciones para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentar diferentes tipos de ideologías, costumbres y tradiciones de comunidades diversas.


• Plantear la retroalimentación como una oportunidad para aprender sobre la diversidad cultural y fomentar la inclusión.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de intercambio de experiencias y vivencias entre los estudiantes, enfocada en la diversidad cultural y la inclusión.


• Organiz