Medición y cálculo en diferentes contextos
Ángel Antonio Martínez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: MEDICIONES Y ESCALAS
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.
- Introducción al objetivo de la clase: Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.
- Motivación: Actividad de grupo donde los alumnos deben medir diferentes objetos en el aula utilizando diferentes unidades de medida.
Desarrollo:
- Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y realizar conversiones de unidades del sistema métrico (metro, litro y kilogramo) a través de ejercicios prácticos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y la colaboración entre ellos.
- Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.
Cierre:
- Plenaria: Los grupos exponen los resultados de sus conversiones y resuelven dudas.
- Reflexión sobre la importancia de las conversiones en la vida diaria y en diferentes contextos.
- Asignación de actividades para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Presentación del problema interdisciplinar: MEDICIONES Y ESCALAS.
- Plantear el problema y motivar a los alumnos a buscar