Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Apoyándose en diversos recursos para ampliar lo que saben.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Las personas de la comunidad desconocen qué se debe hacer ante un eclipse.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de los seres vivos y los fenómenos naturales


• Conversación con los alumnos sobre los fenómenos naturales que han observado o experimentado


• Lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los fenómenos naturales y su explicación


• Registro de las ideas en el pizarrón o en un papelógrafo


• Proyección de imágenes o videos cortos de diferentes fenómenos naturales para despertar la curiosidad de los alumnos

Sesión 2: Indagación sobre los fenómenos naturales (45 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos quieren investigar


• Organización de grupos de trabajo para investigar un fenómeno natural específico


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, revistas, materiales multimedia y acceso a internet para su investigación


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y promover la reflexión sobre lo que encuentran

Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación (45 minutos)

• Cada grupo presenta el resultado de su investigación sobre un fenómeno natural específico


• Los alumnos explic