Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Afecciones mentales y ansiedad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexión inicial: ¿Qué emociones o sentimientos puedes experimentar en tu entorno familiar, escolar o comunitario?


• Introducción a los recursos literarios relacionados con la expresión de emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios: metáfora, hipérbole, personificación, etc.


• Ejemplos de recursos literarios relacionados con la temática a tratar.


• Actividad individual: identificar y subrayar los recursos literarios en ejemplos proporcionados.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo los recursos literarios pueden ayudarnos a expresar mejor nuestras emociones y sentimientos?


• Tarea para la siguiente sesión: seleccionar un tema para su texto libre y pensar en posibles recursos literarios que podrían utilizar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea.


• Presentación de la problemática a abordar: afecciones mentales y ansiedad.


• Reflexión inicial: ¿Cómo crees que las afecciones mentales y la ansiedad pueden afectar a nuestras relaciones familiares, escolares y comunitarias?

Desarrollo:

• Breve explicación sobre las afeccio