Alimentación saludable y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados

Efrain Leon
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo PDA: Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué saben los alumnos sobre alimentación saludable? ¿Qué alimentos consideran ultraprocesados?

  • Observación de imágenes y videos relacionados con la dieta correcta y los alimentos ultraprocesados.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es una dieta correcta? ¿Cuáles son los alimentos que nos ayudan a tener una buena alimentación? ¿Cuáles son los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados?


Sesión 2: Investigación y análisis de la dieta correcta (45 minutos)



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos buscarán información sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia en una dieta saludable.

  • Análisis y discusión de los resultados de la investigación.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los grupos de alimentos y su relación con una dieta correcta.

  • Reflexión sobre las costumbre