Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a tratar: Falta de espacios para la mujer

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significan las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducir el problema interdisciplinar a tratar: la falta de espacios para la mujer.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema a tratar.


• Realizar una actividad de análisis de situaciones cotidianas, donde los alumnos deberán identificar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en cada situación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la falta de espacios para la mujer, recopilando información, estadísticas y casos reales.


• Cada grupo deberá elaborar una propuesta de acción para promover la creación de espacios inclusivos para la mujer.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de acción al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la falta de espacios para la mujer y cómo esto afecta al bienestar personal y social.


• Plantear el compromiso de los alumnos de promover cambios que favorezcan la inclusión y la igualdad de género en su entorno.

Instrument