El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos de su entorno que tengan formas geométricas. Realizar preguntas como "¿Qué forma tiene esta mesa?", "¿Cómo se llama esta figura?".


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación y reconocimiento de formas en el entorno. Los alumnos deberán identificar y describir las formas geométricas presentes en los objetos y elementos que se les presenten.


• Cierre: Comentar en grupo las formas geométricas observadas y reconocidas. Registrar en un mural las principales formas identificadas.

Sesión 2:

• Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y elementos con formas geométricas. Realizar preguntas como "¿Qué formas puedes identificar en esta imagen?", "¿Cómo se llaman estas figuras?".


• Desarrollo: Realizar una actividad de reconocimiento de formas en imágenes. Los alumnos deberán identificar y nombrar las formas geométricas presentes en las imágenes mostradas.


• Cierre: Comentar en grupo las formas geométricas identificadas en las imágenes. Realizar una lluvia de ideas sobre otros objetos o elemen