Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

OMAR DELGADO
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en 1º de Secundaria:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


PDA: Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque interdisciplinario: Atender el problema de falta de información adecuada para tomar decisiones sexuales saludables.


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos.


Objetivo: Generar interés y establecer la relevancia del tema.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en los adolescentes.

  2. Planteamiento de la problemática: Falta de información y riesgos asociados.

  3. Pregunta disparadora: ¿Cuáles creen que son los riesgos de una decisión sexual sin información adecuada?


Fase 2: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos.


Objetivo: Investigar y analizar los diferentes métodos anticonceptivos y su efectividad.


Actividades:



  1. Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).

  2. Investigación en línea y consulta de fuentes confiables sobre métodos anticonceptivos.

  3. Elaboración de un cuadro comparativo de los diferentes métodos y su eficacia.

  4. Exposición y discusión en grupos sobre los métodos anticonceptivos.


Fase 3: Cierre



  • Duración: 10 minutos.


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la prevención de embarazos no deseados y de