Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Claudia Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Introducción al tema mediante una pregunta generadora: ¿De qué manera crees que las construcciones geométricas pueden aplicarse en la vida cotidiana?

  • Presentación de los objetivos de la clase y su relevancia.

  • Realización de una breve actividad de pre-evaluación para conocer el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación de los conceptos básicos de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos mediante ejemplos y ejercicios interactivos.

  • Explicación de los pasos básicos para utilizar la regla y el compás en las construcciones geométricas.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan puntos medios de segmentos y mediatrices de segmentos.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Explicación de cómo construir segmentos y ángulos congruentes utilizando la regla y el compás.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan segmentos y ángulos congruentes.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Explicación de cómo construir la bisectriz de un ángulo utilizando la regla y el compás.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan la bisectriz de ángulos.


Sesión