Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 3º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de esferas

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de rezago educativo

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos conceptos.


• Presentar el problema del rezago educativo y cómo el aprendizaje de las matemáticas puede ayudar a superarlo.

Fase de desarrollo:

• Explicar las definiciones y propiedades de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en el pizarrón.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas y promoviendo el pensamiento crítico.

Fase de cierre:

• Hacer un resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán investigar y traer un ejemplo de aplicación de la circunferencia, el círculo o la esfera en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada y pedir a los alumnos que compartan sus ejemplos de aplicación.


• Realizar una discusión grupal sobre las aplicaciones encontradas y su importancia en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de desarrollo plano de una esfera y su importancia en la geometría.


• Explicar las diferentes técnicas para construir un desarrollo plano de una esfera.


• Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón.

Fase de cierre:

• Hacer un resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual