Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos del tercer grado tienen dificultad en comprender y escribir textos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión de textos dramáticos y rúbrica de escenificación creativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Proyección de una escena teatralizada.


• Actividad introductoria: Pregunta a los alumnos sobre qué aspectos estéticos identificaron en la escena.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en los textos dramáticos: diálogos, acotaciones, personajes, escenarios, etc.


• Ejemplos de textos dramáticos que evidencien dichos elementos y recursos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y crearán un diálogo teatral utilizando los elementos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Presentación de los diálogos teatrales por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la dramatización de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Rep