Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: ALGEBRA PARA SECUNDARIA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario "ALGEBRA PARA SECUNDARIA" y discutir su relevancia en la vida cotidiana.


• Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con las desigualdades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar desigualdades con expresiones algebraicas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de desigualdad y cómo se representa algebraicamente.


• Realizar ejemplos de desigualdades lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los estudiantes los resuelvan de manera individual.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de estrategias de resolución.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Resolver dudas y preguntas de los estudiantes.


• Asignar ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios de repaso en grupo para reforzar el aprendizaje.

Desarrollo:

• Introducir las propiedades de las desigualdades con expresiones algebraicas.


• Resolver ejercicios más complejos que requieren la aplicación de estas propiedades.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la resolución de los ejercicios.

Cierre: