Mensajes para promover una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Estrés, depresión, ansiedad y baja autoestima.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos que los alumnos conocen.


• Reflexión sobre la influencia de los mensajes en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Explicación de las características de los mensajes que promueven una vida saludable (positividad, motivación, información precisa, etc.).


• Análisis de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (revistas, periódicos, anuncios publicitarios, programas de televisión, redes sociales, etc.) y su influencia en la promoción de una vida saludable.


• Identificación de recursos utilizados en estos mensajes (imágenes, colores, texto, música, etc.).


• Realización de ejemplos prácticos de mensajes que promueven una vida saludable.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Solicitud de sugerencias de los alumnos sobre cómo podrían utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la problemática a atender (estrés, depresión, ansiedad y baja autoestima) y su relación co