Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Geometría aplicada

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participativa y 2) Presentación oral de los polígonos construidos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, contextualizando su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan figuras planas y cuerpos en la vida diaria.


• Presentar la problemática de geometría aplicada: ¿Cómo utilizar las figuras planas para diseñar una casa sostenible?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigador, constructor, comunicador).


• Cada equipo investigará acerca de las propiedades de los polígonos regulares y cómo utilizarlos en la construcción de una casa sostenible.


• Los equipos utilizarán regla y compás para construir polígonos regulares y reflexionar sobre las propiedades que los caracterizan.

Cierre:

• Cada equipo presentará los polígonos regulares construidos y explicará cómo podrían ser utilizados en la construcción de una casa sostenible.


• Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes obtenidos y las dificultades encontradas durante la construcción de los polígonos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la problemática de geometría aplicada: ¿Cómo utilizar las figuras planas para diseñar una casa sostenible?


• Realizar una revisión de lo