Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de lectura y escritura

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de actividades y eventos que han tenido lugar en su familia, escuela o comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir una historia relacionada con alguna actividad o evento relevante en su entorno.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y respetar sus ideas y experiencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y escritura en el proceso de narración.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes historias relacionadas con actividades y eventos relevantes en diversos entornos.


• Promover la discusión sobre el impacto de la falta de lectura y escritura en la narración de historias.


• Estimular el pensamiento crítico de los alumnos al analizar la relación entre la falta de lectura y escritura y la pérdida de tradiciones y cultura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca cercana.


• Permitir a los alumnos seleccionar un libro relacionado con el tema de la narración de actividades y eventos relevantes.


• Brindar tiempo