Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Exceso de basura en la escuela y la comunidad, falta de contenedores de basura y cultura de reciclaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica? Ejemplos y ejemplos de su importancia en la sociedad.


• Generar una lluvia de ideas sobre el problema de la basura en la escuela y la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de incorporar la ciencia y la divulgación científica para resolver problemas.

Desarrollo:

• Explicar las características de un texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, presentación de datos y evidencias, uso de gráficos y ejemplos, entre otros.


• Leer y analizar un texto de divulgación científica sobre un tema relacionado con el problema de la basura.


• Realizar una actividad en parejas para identificar las características del texto leído.

Cierre:

• Puesta en común de las características identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica para abordar el problema de la basura en la escuela y la comunidad.


• Asignar la tarea de investigar y buscar noticias o ejemplos de divulgación científica relacionados con el problema de la basura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las características del texto de divulgación científica.


• Presentar las noticias o ejemplos encontrados por lo