Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: No hay conexión a internet.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

SESIÓN 1
Inicio:

• Presentación del tema: introducción a los elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.


• Motivación: mostrar imágenes de obras de arte famosas y preguntar a los alumnos qué elementos estéticos pueden identificar en ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los principales elementos y recursos estéticos en el inglés: simbolismo, personificación, metáfora, aliteración, entre otros.


• Lectura en voz alta de un poema en inglés que contenga ejemplos de estos elementos y recursos estéticos.


• Análisis y discusión del poema: identificación de los elementos y recursos estéticos presentes y su significado.

Cierre:

• Elaboración de un glosario: cada alumno debe seleccionar al menos 3 elementos o recursos estéticos del poema y escribir su definición en inglés y en español.


• Puesta en común de los glosarios elaborados por los alumnos.

SESIÓN 2
Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: elaborar un folleto informativo en inglés sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos.


• Investigación en libros de la biblioteca de la escuela sobre diferentes ti