Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

DENIS TOLEDO
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Integración familiar


Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas" y su importancia en la vida cotidiana.

  • Reflexión en grupo sobre la problemática de integración familiar y su impacto en los jóvenes.

  • Generación de ideas sobre cómo la tecnología puede contribuir a resolver este problema.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos de los diferentes recursos tecnológicos disponibles para promover la integración familiar.

  • Análisis de los pros y contras de cada recurso tecnológico.

  • Planificación de acciones concretas que puedan llevarse a cabo para fomentar la integración familiar utilizando la tecnología.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

  • Consenso sobre las acciones que se llevarán a cabo.

  • Asignación de responsabilidades para cada acción propuesta.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de las acciones acordadas durante la sesión anterior.

  • Discusión sobre la importancia de la planificación y organización en la resolución de problemas.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Organización de los recursos necesarios para llevar a cabo las acciones acordadas.

  • Distribución de tareas y responsabilidades entre los