Perímetro y área de figuras compuestas

Plan de clase

Clase de Matemáticas: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Perímetro y área de figuras compuestas

Objetivo (PDA): Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Alcoholismo y drogadicción en jóvenes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinar: Alcoholismo y drogadicción en jóvenes. Realizar una lluvia de ideas y preguntas sobre las posibles consecuencias de estas adicciones.


• Introducción del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos, enfatizando la importancia de aplicar estos conocimientos en situaciones cotidianas.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los conceptos de perímetro y área de figuras simples.


• Ejemplos y ejercicios de cálculo del perímetro y el área de figuras simples.

Sesión 2:

• Introducción de figuras compuestas y su relación con el problema interdisciplinar.


• Ejemplos y ejercicios de cálculo del perímetro y el área de figuras compuestas. Los ejemplos pueden estar basados en situaciones relacionadas con el problema interdisciplinar.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para resolver problemas de aplicación del cálculo del perímetro y el área de figuras compuestas, relacionados con el problema interdisciplinar.


• Presentación de los resultados y discusión en plenaria.

Sesión 4:

• Actividad práctica en el aula o en exteriores, donde los estudiantes deben medir y calcular el perímetro y el área de figuras compuestas reales.