Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Alcoholismo y drogadicción en jóvenes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos de la vida diaria.


• Introducción del problema interdisciplinar del alcoholismo y drogadicción en jóvenes a través de una breve exposición y discusión en grupo.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el cálculo del perímetro y el área de figuras compuestas, utilizando ejemplos visuales y concretos.


• Realización de ejercicios prácticos individuales y en parejas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Fomento de la participación activa de los alumnos y la resolución de dudas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la medición y el cálculo en la resolución de problemas cotidianos.


• Vinculación de la temática del alcoholismo y drogadicción en jóvenes con el cálculo y la importancia de tomar decisiones informadas y responsables.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de un caso práctico relacionado con el tema de la drogadicción en jóvenes y su impacto en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias del