La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Alma flores
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Objetivo: Reconocer que es diferente a las demás personas y que esas diferencias enriquecen la convivencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.

  • Actividad introductoria: Observar imágenes de diferentes personas y familias y comentar las características que se pueden identificar.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos convivir respetando las diferencias de las personas y familias en nuestra comunidad?

  • Formación de grupos colaborativos.

  • Investigación en grupo sobre diferentes tipos de familias y personas presentes en la comunidad.

  • Registro de información obtenida en una lluvia de ideas grupal.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Exposición de los resultados de la investigación en grupo.

  • Análisis y reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias de las personas y familias en la comunidad.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de acciones que promuevan la convivencia respetuosa y el reconocimiento de las diferencias.

  • Elaboración de un mural grupal que represente la diversidad de personas y familias en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Lectura de un cuento que aborde el tema de la diversidad y la convivencia.

  • Discusión en grupo sobre las enseñanzas del cuento y cómo pueden aplicarse en la vida diaria.

  • Actividad de expresión artística: Elaborar dibujos o escritos que representen las enseñanzas del cuento.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Proyección de un video que muestre la importancia de la equidad, libertad, inclusión y respe