Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas en base al entorno

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el azar y la probabilidad en su entorno, por ejemplo, la probabilidad de que llueva en un determinado día.


• Realizar preguntas que generen la reflexión y el pensamiento crítico, como ¿cuál es la probabilidad de que llueva hoy?, ¿cómo podríamos calcularla?, ¿qué factores podrían influir en la probabilidad de que llueva?


• Registrar las respuestas de los alumnos en una pizarra o en papelógrafos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de azar y probabilidad.


• Presentar ejemplos de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Plantear a los alumnos un problema en el que se deba calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.


• Guiar a los alumnos en la resolución del problema, promoviendo la participación de todos y fomentando el trabajo colaborativo.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la resolución del problema.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación sobre la resolución del problema, destacando los aciertos y corrigiendo posibles errores.


• Reforzar los conceptos de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Asignar tareas para la siguiente