Interacción motriz y normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - 2º de Primaria

Tema: Interacción motriz y normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Poca disciplina para seguir indicaciones y realizar actividades ordenadamente durante las clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción motriz y normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Explicación del problema a atender: Poca disciplina para seguir indicaciones y realizar actividades ordenadamente durante las clases.


• Realización de una dinámica de grupo para identificar situaciones en las que se requiere disciplina y seguir indicaciones.


• Diagnóstico del problema y reflexión en conjunto sobre la importancia de la disciplina en clase.

Sesión 2 - Conocimiento de las normas básicas de convivencia (45 minutos):

• Repaso de las normas básicas de convivencia en el aula y en el juego.


• Presentación de diferentes actividades lúdicas y deportivas que fomenten la interacción motriz y la necesidad de seguir indicaciones.


• Participación en juegos y actividades donde se pongan en práctica las normas básicas de convivencia.

Sesión 3 - Análisis de las actitudes que fortalecen la interacción (45 minutos):

• Reflexión sobre las actitudes que fortalecen la interacción en el juego y las actividades cotidianas.


• Realización de actividades grup