¡Juntos por una comunidad saludable!

Paola Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: ¡Juntos por una comunidad saludable!


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo PDA: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en ambos lugares.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la higiene (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué es la higiene y por qué es importante para nuestra salud?

  • Actividad grupal: Los estudiantes compartirán sus conocimientos y experiencias sobre la higiene en su entorno.

  • Reflexión guiada: ¿Qué aspectos de higiene podemos mejorar en nuestra escuela y comunidad?

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre prácticas de higiene en otros países.


Sesión 2: Análisis del problema y planificación de acciones (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las investigaciones realizadas.

  • Actividad grupal: Identificación de los problemas de higiene más comunes en la escuela y la comunidad.

  • Trabajo en equipos: Diseño de acciones concretas para abordar los problemas identificados.

  • Tarea: Preparar una presentación sobre las acciones propuestas.


Sesión 3: Presentación de propuestas y debate (45 minutos)



  • Exposición de los equipos sobre las acciones propuestas.

  • Debate y reflexión grupal: ¿Cuáles son las acciones más viables y efectivas para mejorar la higiene en nuestra escuela y comunidad?

  • Votación y selección de las acciones a realizar.


Sesión 4: Organización de las campañas de higiene (45 minutos)



  • Repartición de roles y responsabilidades para llevar a cabo las acciones seleccionadas.

  • Elaboración de un plan de trabajo detallado.

  • Tarea: Realiza