Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Identificar los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de soluciones técnicas individuales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al finalizar la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y su importancia.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de extensión corporal en relación a las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas según su función.


• Trabajar en grupos para investigar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden solucionar problemas en diferentes contextos (ejemplos de la vida cotidiana, la comunidad, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición o cartel.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realizar una pequeña e