Textos de divulgación científica

Tayla Trejo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español


Objetivo:
Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Elaborar informes de experimentos sobre el planeta.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  • Motivación: Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica sobre el planeta.

  • Planteamiento del objetivo y su relevancia para la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre distintos temas relacionados con el planeta.

  • Elaboración de un resumen científico sobre el tema investigado.

  • Organización de la información recopilada.


Cierre:



  • Presentación de los resúmenes científicos elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de la metodología de proyecto comunitario.

  • Explicación del problema a atender: Elaborar informes de experimentos sobre el planeta.


Desarrollo:



  • Organización de los grupos de trabajo para abordar el problema.

  • Identificación de los experimentos a realizar para abordar el problema.

  • Investigación sobre los experimentos seleccionados.

  • Diseño de un plan de acción para la realización de los experimentos.


Cierre:



  • Presentación de los planes de acción elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la i