Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la convivencia y la diversidad.

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Juego de presentación en el que los alumnos se conozcan y compartan información sobre sus gustos y hobbies.


• Dinámica de grupo: El árbol de la diversidad. Los alumnos dibujarán un árbol y en sus ramas escribirán diferentes características que los hacen únicos.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos de la actividad? ¿Por qué es importante aceptar y respetar la diversidad?

Sesión 2: Trabajo en equipo y colaboración.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de colaboración: Construcción de un mural con diferentes materiales (papeles, cartulinas, etc.) en el que cada alumno aporte ideas y elementos para representar la diversidad en el aula.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al colaborar y trabajar en equipo? ¿Qué aprendimos sobre la importancia de compartir y ayudar a los demás?

Sesión 3: Empatía y comprensión hacia los demás.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos interpretarán situaciones en las que se requiera empatía y comprensión hacia los demás.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de ponerse en el lugar de