Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

RAMON HERRERA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes responsabilidades que tenemos en la escuela y en la comunidad.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos tienen acceso a internet sin supervisión de un adulto".


Sesión 2 (Investigación):



  • Formación de equipos y asignación de roles a los alumnos.

  • Investigación en equipos sobre la importancia de la supervisión de un adulto en el acceso a internet.

  • Recopilación de información y elaboración de conclusiones por parte de cada equipo.


Sesión 3 (Análisis y reflexión):



  • Presentación de las conclusiones por parte de cada equipo.

  • Análisis y reflexión grupal sobre los riesgos y beneficios del acceso a internet sin supervisión de un adulto.

  • Identificación de las responsabilidades que tienen los padres, autoridades y pares en la prevención de estos riesgos.


Sesión 4 (Acciones y compromisos):



  • Elaboración de un listado de acciones que pueden llevar a cabo los alumnos, los padres y la comunidad para garantizar un uso responsable y seguro de internet.

  • Debate y consenso sobre los compromisos que se pueden adquirir en relación a la supervisión de