La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Introducir la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicar que se abordará el tema de la violencia de manera interdisciplinar.


3. Presentar el problema: La violencia en la conformación de las metrópolis y su impacto en los pueblos originarios.


4. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre algún pueblo originario que les sea entrañable y del cual les gustaría conocer su historia.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Asignar a cada grupo un pueblo originario para investigar y construir una línea de tiempo.


3. Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para la investigación.


4. Orientar a los alumnos en la búsqueda de información y el proceso de construcción de la línea de tiempo.


5. Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los integrantes del grupo.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su línea de tiempo y explica la historia del pueblo originario que investigaron.


2. Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos originarios y cómo la violencia ha afectado su conformación y desarrollo.


3. Responder y debatir preguntas generadas por el grupo sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retomar la reflex