La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de inclusión de las personas hablantes de alguna lengua indígena.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre las lenguas que hablan en su comunidad y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Presentación de diferentes variantes lingüísticas del español en diferentes regiones de habla hispana.


• Proyección de videos y audios donde se escuchen diferentes acentos y formas de expresión en español.


• Compartir experiencias personales sobre el uso de diferentes variantes lingüísticas.

Cierre:

• Realización de una breve actividad escrita donde los alumnos seleccionen una variante lingüística que les atraiga y expliquen por qué.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de valorar las diferentes formas de hablar español como riqueza cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de lo abordado en la sesión anterior.


• Presentación del problema de falta de inclusión de las personas hablantes de alguna lengua indígena.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de lenguas indígenas presentes en la comunidad y su importancia cultural.


• Proyección de videos y audios donde se escuchen diferentes lenguas indígenas y su relación con el español.


• Realización de una actividad de escucha y reconocimiento de pal