"Nuestra comunidad, nuestra responsabilidad: Solucionando problemas de basura"
ANDREA MUNOZ
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: "Nuestra comunidad, nuestra responsabilidad: Solucionando problemas de basura"
Objetivo General: Los alumnos indagarán sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela relacionados con el problema de la basura, y buscarán la participación de personas de la comunidad para solucionarlo.
Objetivos Específicos:
- Identificar las necesidades y problemas relacionados con la basura en la escuela y la comunidad.
- Investigar sobre posibles soluciones para reducir, reutilizar y reciclar la basura.
- Producir textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad para solicitar su participación en la solución del problema de la basura.
- Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, promoviendo la interculturalidad crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el problema de la basura en la escuela y la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la basura.
- Formación de equipos y asignación de roles para la investigación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación sobre la basura: Los equipos de trabajo deberán investigar sobre las causas del problema de la basura y posibles soluciones.
- Registro de la información recopilada en una tabla o esquema.
Sesión 3 (45 minutos):
- Elaboración de una propuesta de solución: Los equipos de trabajo deberán diseñar una propuesta para reducir, reutilizar o reciclar la basura en la escuela.
- Presentación y discusión de las propuestas en plenaria.
Sesión 4 (45 minutos):
- Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad: Los