Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Analizar las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconocer la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Pérdida del arte

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad de inicio: Presentación del tema y la problemática a través de la proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y el mundo. Se fomentará la participación de los alumnos para identificar el arte y su importancia en la sociedad.


• Actividad principal: Foro de discusión sobre la pérdida del arte en la comunidad y cómo esto afecta a las personas. Se promoverá el intercambio de ideas y opiniones, y se buscará que los alumnos reflexionen sobre la importancia de preservar el arte.


• Cierre: Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad de inicio: Revisión de los ejemplos de manifestaciones artísticas traídos por los alumnos. Se fomentará la participación de los estudiantes para describir los elementos y características de cada una.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas para identificar los elementos que conforman una manifestación artística, como colores, formas, materiales, técnicas, etc. Se promoverá el análisis y la valoración de cada elemento y su significado.


• Cierre: Planteamiento de la tarea para la siguien