Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas interdisciplinarias a abordar: Dificultad para controlar sus emociones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico para activar el cuerpo y las emociones.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "situaciones de riesgo" en su contexto familiar y comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.


• Ejemplificación de situaciones de riesgo comunes en el entorno de los alumnos.


• Trabajo en grupo: los alumnos deberán identificar situaciones de riesgo en su entorno y elaborar un listado.

Cierre:

• Puesta en común de los listados elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de identificar y prevenir situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de acciones de prevención de situaciones de riesgo en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Dinámica de relajación y control emocional.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de acciones de prevención de situaciones de riesgo en la comunidad, realizados por los alumnos.


• Trabajo en grupo: los alumnos