La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La creación de textos literarios para ofrecer soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que ofrecen soluciones a problemas de la comunidad.


• Actividad introductoria: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre un problema comunitario y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Exposición del problema seleccionado por cada grupo.


• Trabajo en equipos: Los grupos elaborarán una propuesta de solución al problema utilizando diferentes géneros literarios.


• Uso de técnicas de creatividad: Los alumnos desarrollarán estrategias creativas para la elaboración de sus propuestas.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por cada grupo.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el proceso de creación de los textos literarios.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre obras literarias que abordan problemáticas comunitarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de las obras literarias encontradas por los alumnos como tarea.


• Actividad de análisis: Los alumnos discutirán en grupos sobre cómo estas obras abordan las necesidades e intereses comu