Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 min)

• Presentación del tema Ética y biodiversidad.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas acerca de qué es la biodiversidad y por qué es importante conservarla.

Sesión 2: Análisis del problema (15 min)

• Presentación del problema: Ver la importancia de la vida saludable.


• Discusión en grupos: Los alumnos deberán analizar las posibles causas y consecuencias de no llevar una vida saludable y cómo esto puede afectar a la biodiversidad.

Sesión 3: Investigación y búsqueda de soluciones (15 min)

• Los alumnos realizarán una investigación en grupos acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.


• Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.

Sesión 4: Presentación de soluciones (20 min)

• Cada grupo presentará las soluciones encontradas y los valores que consideran fundamentales para conservar y proteger la biodiversidad.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión para que los alumnos puedan expresar sus opiniones y argumentos.

Sesión 5: Reflexión final y conclusiones (10 min)

• Los alumnos realizarán una reflexión individual acerca de lo apre