Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los niños aprecien y creen arte con escultura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: "¿Qué es el arte y por qué es importante?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de arte que conocen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de esculturas famosas y discutir sobre ellas.


• Realizar una actividad práctica de modelado de arcilla para que los alumnos experimenten con la escultura.

Sesión 2:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de observación de esculturas al aire libre en la comunidad.


• Fomentar la creatividad y la apreciación estética al pedir a los alumnos que comenten y describan las esculturas.


• Realizar una actividad práctica de modelado de masa de sal para que los alumnos creen sus propias esculturas.

Sesión 3:

• Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de exploración de diferentes materiales y texturas que pueden ser utilizados en esculturas.


• Fomentar la creatividad al pedir a los alumnos que experimenten con los diferentes materiales y creen composiciones escultóricas.


• Identificar y discutir los elementos util