Introducción al tema - Descubriendo cuerpos geométricos
ricardo bejarano
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Descubriendo cuerpos geométricos
Objetivo: Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos, así como los desarrollos planos que permiten construirlos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Cuerpos geométricos y sus características.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben o qué les interesa sobre los cuerpos geométricos.
- Registrar las ideas principales en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes prismas rectos, como el cubo, el prisma rectangular, la pirámide, etc.
- Indicar a los alumnos que observen y describan las características de cada uno de los prismas, como el número de vértices, aristas, caras y sus formas.
- Proporcionar a los alumnos láminas o modelos de los prismas para que puedan manipularlos y explorar sus características.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, formulando preguntas que los guíen hacia la comprensión de las características de los prismas rectos.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.
- Establecer un puente hacia la siguiente sesión, mencionando que en la próxima clase trabajarán en la construcción de modelos planos de los prismas rectos.
Sesión 2: Construcción de desarrollos planos de prismas rectos
Objetivo: Reconocer y construir los desarrollos planos de prismas rectos, enfocándose en el cubo.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la clase anterior sobre las características de los prismas rectos.
- Presentar a los alu