Estilos de vida activos y saludables: Reflexionando sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física para combatir la diabetes.

Emili Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables: Reflexionando sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física para combatir la diabetes.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la diabetes en el desarrollo de la planeación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los estilos de vida activos y saludables.

  • Presentar el problema de la diabetes y su relación con la falta de actividad física.


Desarrollo:



  • Explicar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física (falta de tiempo, falta de motivación, falta de acceso a instalaciones deportivas, etc.).

  • Realizar una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre los factores mencionados.

  • Proponer ideas y acciones para modificar o eliminar los factores identificados.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.

  • Destacar las acciones más relevantes y factibles de llevar a cabo.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar las acciones propuestas en la sesión anterior.

  • Presentar conceptos básicos sobre la diabetes y su relación con la actividad física.

  • Mostrar estadísticas sobre la incidencia de la diabetes en la población.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los beneficios de la actividad física para prevenir y