Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Objetivo PDA: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporarán actividades didácticas y lúdicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducir el concepto de azar y probabilidad mediante una pregunta inicial: ¿Qué es el azar y cómo podemos calcular la probabilidad?


• Realizar una lluvia de ideas grupal para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar una definición clara de azar y probabilidad.

Desarrollo:

• Plantear un problema relacionado con eventos complementarios y explicar en qué consiste este tipo de evento.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con situaciones de eventos complementarios para que los analicen y resuelvan.


• Cada grupo presentará su solución y se realizará una discusión en clase para reforzar los conceptos aprendidos.


• Realizar una actividad lúdica, como un juego de azar, donde los alumnos experimenten y calculen las probabilidades de los diferentes eventos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una pregunta final de reflexión individual: ¿Qué te pareció la sesión? ¿Qué aprendiste sobre eventos complementarios y probabilidad?


• Recoger las respuestas de los alumnos y utilizarlas como retroalimentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar una definición clara de eventos mutuamente excluy